Adaptación, validación y normalización de la escala de autoconcepto de Piers- Harris para los/as niños/as puertorriqueño/as entre las edades de ocho a once. Escala de Autoconcepto Piers Harris · Escala de Autoconcepto de Tennessee ( Perfil) Descripción: Test de Autoestima Piers Harris y Tae Clases (1). ESCALA DE AUTOCONCEPTO PARA NIÑOS Mc. Daniel – Piers El autoconcepto regula nuestro comportamiento. I. OBJETIVO DE LA.
| Author: | Nikobar Kagajin |
| Country: | Serbia |
| Language: | English (Spanish) |
| Genre: | Relationship |
| Published (Last): | 3 March 2005 |
| Pages: | 212 |
| PDF File Size: | 14.98 Mb |
| ePub File Size: | 19.12 Mb |
| ISBN: | 751-8-13053-152-4 |
| Downloads: | 17603 |
| Price: | Free* [*Free Regsitration Required] |
| Uploader: | Kajizragore |
Estilos de Apego y Autoconcepto. Peirs-harris la frase describe ms o menos como te sientes la mayora de las veces, me contestas: Me pongo nervioso cuando la maestra me llama.
Tengo una cara agradable. SITE To ensure the functioning of the site, we use cookies.
Molesto a mis hermanos. Mis compaeros de clase piensan que tengo buenas ideas.
ESCALA DE AUTOCONCEPTO PARA NIOS DE MC DANIEL PIERSE
Cuando algo sale mal, generalmente es por mi culpa. Caigo mal a mis compaeros. Si no eres como la frase dice, me contestas: Subescalas de Harris y Lingoes. Se resta este promedio total a cada uno de los puntajes promedio de las sub-escalas.
We share information about your activities on the site with our partners and Google partners: Puedo dar buenas lecciones cuando paso al frente. Escala de Tennessee de Autoconcepto. Sumar los puntajes de las 6 sub-escalas y dividir por 6, para obtener el puntaje promedio total de las sub-escalas para el inicio Calcular la diferencia de promedio de cada sub-escala respecto del promedio total sub-escalar.
Escala de Autoconcepto Piers Harris.
Test Verbal de Autoconcepto – [PDF Document]
Trabajo mejor solo que en grupo. A menudo me meto en dificultades. Cuando sea grande, ser una persona importante en lo que quiera hacer. Hago muchas cosas mal.
Soy alguien importante en mi clase. Mis compaeros de clase me toman el pelo. Me gusta ms mirar que jugar, en recreos o en el club. Lo contrario es responder NO a todo, en un intento por discrepar en todo. Estoy siempre tirando o rompiendo cosas.
Test Verbal de Autoconcepto
Remember me Forgot password? Tengo un lindo pelo. Soy una buena persona. Edad Grado que cursa Sexo. Me cuesta tener amigos 4. Me doy por vencido fcilmente.
Soy bueno en mi trabajo escolar. Me llevo bien con los varones. Post on Jul 1.
